武汉科技大学2023年党政工作要点

武汉科技大学2023年党政工作要点

2023年是全面贯彻党的二十大精神的开局之年，是全面落实省第十二次党代会的重要一年，是深入实施“十四五”规划承上启下的关键一年，是推进一流学科建设的攻坚之年。学校工作的总体要求是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以学校“十四五”规划为引领，围绕第三次党代会确定的奋斗目标和发展战略，以一流学科建设为主线，以高质量发展为主题，巩固拓展20项重点改革任务成果，转变观念、凝聚共识、攻坚克难、稳中求进，确保全面完成学校目标任务，以实际行动迎接办学125周年，为湖北建设全国构建新发展格局先行区贡献武科大力量。

一、坚持和加强党的领导，压实全面从严治党主体责任

1.学习宣传贯彻党的二十大精神。深入贯彻落实党中央关于认真学习宣传贯彻党的二十大精神的决定和省委决定，深入推进党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑，扎实推动将党的二十大决策部署落到实处。按照中央和省委统一部署，扎实开展主题教育，落实党的创新理论学习教育计划。分层分类开展专题学习班，加强对处级以上领导干部集中轮训。充分发挥“一报两网多平台”阵地和载体宣传作用，积极构建“三团多队齐共鸣，七进七讲深融合”宣讲体系。

2.加强宣传思想文化工作。加强党的创新理论武装，完善深入学习习近平总书记重要讲话和指示批示精神机制，强化党组织理论学习中心组学习、“第一议题”学习，制定年度学习计划和每月学习安排，及时跟进学习、贯彻落实习近平总书记重要讲话和指示批示精神，用党的创新理论凝心铸魂。强化校园文化和精神塑造，持续打造沁湖文化，讲好武科大故事，深入开展精神文明创建活动，高质量筹办好办学125周年纪念活动。全面落实意识形态工作责任制，持续抓好意识形态阵地建设和管控，切实加强意识形态领域风险监测、研判、报告和处置。召开宣传思想工作会议，完善“大统战”工作格局，扎实做好民族宗教工作，用心用情做好离退休老同志的服务管理，切实加强对工会、共青团、学术组织、教代会、妇委会、学生会等工作的领导。

3.抓好基层党组织和干部队伍建设。严肃党的组织生活制度，从严做好党员发展和党员教育管理。强化院系党组织政治功能，开展党建工作专项调研。积极构建基层党建工作品牌体系，开展“一融双高”经验探索，提升基层党组织服务学校高质量发展能力水平。开展党建工作“赋能强基”三级联创。持续深化对标争先工作，探索实行“党支部积分管理制”试点，发挥先进典型的示范引领带动作用。稳步做好二级单位领导班子调整工作，探索实行青年教师到机关业务部门挂职锻炼，统筹推进职级绩效晋升、组织员队伍建设和年轻专业技术干部培养选拔工作。强化省、校、院三级培训体系，组织开展学习贯彻党的二十大精神暨年轻干部履职能力提升专题培训，做实做细干部教育管理监督。做好干部考核工作，加强考核结果应用。深化“我为群众办实事”实践活动，持续抓好党员干部下沉社区工作。持续助力乡村振兴帮扶驻点村建设发展。

4.全面推进“清廉学校”建设。始终把政治建设摆在首位，完善坚持和加强党对学校工作全面领导的体制机制，为学校发展提供坚强的思想保证、政治保证、组织保证。严明政治纪律和政治规矩，不折不扣落实重大事项请示报告制度。强化政治监督，落实不敢腐、不能腐、不想腐一体推进制度机制，精准运用监督执纪“四种形态”，持续加强对“一把手”和领导班子监督。持续推进政治生态分析研判工作，发挥预警、修复、纠偏作用。深化纪律教育，驰而不息纠“四风”、树新风，深入开展违规吃喝问题专项整治，推进作风建设常态化长效化。持续打造廉洁文化活动品牌，将廉洁教育融入师生日常。

二、牢牢抓住中心工作，全面提升高质量发展水平

5.实施一流学科建设攻坚行动。坚决扛牢省属高校一流学科“率先突破”的责任使命，深入贯彻落实省委省政府《关于加快推进省属高校一流学科建设的若干措施》，成立学校一流学科建设领导小组和一流学科建设战略咨询专家委员会，召开一流学科建设推进会，科学制定“材料科学与工程”一流学科建设任务书，打造一流学科建设特区，谋划学科资源整合方案，推进组织体系重构和攻坚团队搭建，力争年度重点任务专项突破。

6.持续优化学科专业结构。突出“一主两翼三新”学科专业发展布局，构建可持续发展的学科生态系统，加快完善学科建设管理制度，开展项目全流程管理体系建设，修订学科建设绩效评价管理办法，建立加强学科建设的长效机制。建立优势特色学科建设引导机制，实施高峰优势学科攀登计划、基础学科强基计划、交叉学科融合计划，推进学科体系建设调整升级，培育学科建设新增长点。全面总结第五轮学科评估经验，瞄准第六轮学科评估开展对标建设，全面提升学科建设水平。大力实施博士学位点建设提升工程，持续优化学位点建设，加强学位点周期性合格评估和新增点申报工作，力争新一轮学术学位博士点、专业学位博士点建设实现新突破。围绕湖北省五大优势产业和“51020”现代产业集群，健全专业结构优化与动态调整机制，做好专业预警、停招、增设工作。

7.加强高层次人才引育。坚持人才引育与一流学科建设统筹谋划，突出“高精尖缺”需求导向，提升引才聚才的精准性和有效性，强化跨学科创新团队建设。大力实施“香涛学者”等人才引进培育计划，完善国家级人才培育体系，抓好“四青”人才储备，建立健全以才引才工作机制，重点做好战略科技人才等高层次人才的引进培养、申报推荐、跟踪服务，力争实现自主培养或引进院士、杰青和长江学者特聘教授的突破。

8.全面实施有组织科研。以“四个面向”为导向，以“举校体制”加强科学研究组织工作，建立部门联席制，强化省部高校间的联合，主动融入武汉具有全国影响力的科技创新中心、湖北“三高地、两基地”和三大都市圈建设。实施重大科研项目培育计划，聚焦一流学科建设，加强重点优势科研项目攻关，争取在国家级、省部级重点重大项目立项、成果获奖方面有新突破，争取实现科研经费新突破。稳步推进科技平台的实体化运行和开放共享水平，进一步优化平台评价体制机制，聚焦重大战略需求，推进国家重点实验室重组和国家重大科技基础设施论证工作，加强国防重点实验室建设，优化整合现有平台，提升现有国家级、省级科研平台能级，构建跨学科科研平台体系。高质量推进“高等学校科技成果转化和技术转移基地”等国家级基地建设，聚焦优势特色，推动产学研用深度合作，强化“一院一市一基地”建设，加强科技成果转移转化。严格学报学术质量，确保学报影响力稳步提升。

9.推进高水平国际化建设。优化国际合作布局，加强与欧美、港澳台知名高水平大学的校际交流和实质性科技合作，联合申报国际科技合作项目，加快国际合作基地和平台建设，构建全方位、高层次、有重点的国际合作网络。推进上合组织框架下国际合作研究、乡村振兴研究和中非科技创新合作，申报教育部国际合作联合实验室。加强国际化人才培养，推进中外合作办学发展，提高国际学生培养质量，提升师资国际化水平，扩大国家留学基金委等对外交流项目，深化国际学术交流，加速国际化能力建设。做好“中非青年创新创业大赛”、材料学科“国际研究生学术交流论坛”等品牌活动。

三、深入落实立德树人根本任务，全面提升人才自主培养质量

10.提高思想政治工作质量。完善“五个思政”“五帮五促”工作体系，构建以生为本的“三全育人”“五育并举”新格局。重点培育具有学校特色的课程思政示范课程，持续推进省级重点马克思主义学院建设，打造思想政治教育“金课”，用好讲好“大思政课”。深入推进“一站式”学生社区综合管理模式建设，共同缔造学生社区育人新生态圈，构建思政小课堂与社会大课堂协同育人机制。深入实施青年马克思主义者培养工程。进一步加强思政骨干队伍建设，持续推进“百炼成钢”辅导员能力素质提升工程。深化新入职教师岗前培训、本科课堂教学准入考查和师德师风建设主题月等活动，持续加强教师思想政治教育和师德师风建设。

11.深入推进人才培养模式改革。稳步推进本科生院运行，为高水平本科教育提供高效的组织保障。健全医学部运行管理机制，促进组建单位深度融合，进一步提升医学人才培养水平。加快香涛计划2.0建设，实施基础学科人才培养计划和卓越人才培养计划，深化辅修学位、微专业赋能的“传统专业+”复合应用型人才培养。加快“工业智能与数字孪生信创产业学院”建设，积极支持相关学院组建产业学院。探索未来科技创新领军人才培养新模式，推进未来技术学院建设。筹建卓越工程师学院，为工程技术人才培养提供支撑。构建创新创业课程体系、实践教育体系和质量监控体系，加快创新创业学院建设。深化继续教育改革，坚持规范与发展并重，推动继续教育规范、有序、健康发展。

12.着力推进本科生教育质量建设。根据《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021-2025年）》，打造符合新时代要求的教育教学管理制度体系，启动本科教育教学审核评估准备工作。持续推进一流专业和一流课程建设质量，做好国家一流本科专业建设点验收工作。优化学分设置和课程设置，做好国家级教材建设，完善教师教学培训体系，强化教学管理和绩效考核，改善实践教学办学条件，提高课程设计和毕业设计（论文）质量，积极开展专业认证和评估，着力提升人才培养质量。全面深化本科大类招生和培养改革。力争国家教学成果奖取得新突破。

13.全面提升研究生培养质量。完善科教融合、产教融合育人机制，持续深化产教融合与工程硕博士培养改革。完善选拔机制，优化研究生招生考试流程，提高生源质量。强化研究生思想政治教育和科学精神培养，持续深化研究生培养模式改革，不断提升研究生创新能力。完善优秀研究生导师、团队评选制度，推进本硕博知识体系一体化设计，做好研究生精品课程和教材建设，推进研究生实习实践基地建设与考核，加强优秀博士论文培育，严格研究生培养过程和学位论文质量管理。

14.全力推进毕业生就业工作。深入开展访企拓岗专项行动，促进校地、校企就业创业资源精准对接。做好西部计划、参军入伍等政策性岗位的开发和宣传工作，积极引导毕业生主动服务国家重大战略需求。构建精准化就业帮扶体系，提高对学生的生涯规划与就业指导服务质量，加大对重点群体毕业生就业创业能力的精准帮扶力度。

四、推动全面深化改革，大力提升治理体系和治理能力现代化水平

15.推进目标责任制奖励分配改革。依据湖北省高质量发展综合绩效考核指标要求，修订学校目标责任管理考核制度，重点抓好核心工作目标设计，完善主动担当作为考核激励机制，以高质量考核促进学校高质量发展。完善后勤、继续教育、国际教育创收激励机制，推行创收单位实行全成本核算，坚持创收和质量双提升，加大对贡献者的激励。

16.持续推进人事制度管理改革。落实《武汉科技大学绩效工资实施办法》，健全宏观调控机制，规范奖励性补贴发放内容，完善高层次人才分配激励办法，优化绩效工资发放方式。落实岗位设置与人员编制改革，优化人员结构，健全用人机制，提高办学质量与效益。聚焦国家重大科技创新活动，实施科技人才分类评价的新标准、新方式、新机制，突出国家使命导向，构建以创新价值、能力、贡献为导向的科技人才评价体系。推进养老保险改革落实，认真做好退休待遇申领和养老保险增员减员工作。

17.稳步推进民生保障工程改革。进一步提高后勤服务保障能力，建立后勤标准化工作体系，探索构建高效的用人机制和分配模式，深入推进“智慧后勤”建设，建立与学校事业发展相适应的后勤服务保障体系。加快推进家属区物业管理服务模式改革，提高物业服务质量与水平。推进节能节水改造工作，打造绿色、低碳的节约型校园。持续加强公费医疗改革政策的平稳推进，探索建立重大疾病互助基金。

18.加强精细化内控管理改革。提高实验室安全管理和使用水平，全面推进实验室分级分类管理。加强无形资产管理，加快对现有专利权办理资产入账手续。持续深化校属企业改革，加强对参、控股企业的监督管理。结合经济责任审计、财务审计、建设工程审计等形式，切实提高学校资金使用效益。建立健全采购内控机制，优化采购流程，高效做好各项采购项目落实。

19.深化学校内部治理结构改革。持续深化新时代教育评价改革，推动工作清单落实落细。落实《武汉科技大学机构及中层管理岗位设置方案》，进一步理顺管理体制机制。形成以大学章程为核心，规范统一、分类科学、层次清晰、运行高效的校内规章制度体系。加强法律顾问建设，强化合同审查规范化和备案制，开展宪法宣传教育，深入推进依法治校。发挥学校学术委员会及各专门委员在学校学术事业发展中的积极作用，建立健全科学民主的决策机制。做好信息公开工作，切实增强师生员工的知情权、参与权和监督权。持续深化青山校区、黄家湖校区“双中心”行政管理与服务模式。深入实施“美丽科大 共同缔造”。

五、着力提升服务保障水平，不断增进师生获得感幸福感安全感

20.不断提升办学资源和经费保障。强化办学成本意识和绩效考核，提升资源配置标准化水平，不断优化支出结构，推进历史债务化解。加强办学经费筹措能力，积极拓展筹资渠道，提高洪山校区综合利用效益，做大做强做优继续教育、国际教育，落实社会捐赠目标任务，加大银校合作，做好土地征收及管理费、社会投资催收。广泛联系校友，积极拓展资源，建立健全学校和校友双向服务的协同机制。优化公房资源配置，加强公房出租出借管理。

21.加强校园基本建设。推进校区总体规划调整，进一步拓展办学空间。全力建好“十四五”教育强国工程项目、教育部国防重点实验室项目等“基础能力提升工程”，统筹推进青山校区运动场建设、西院环境整治、春华餐厅改造、人和公寓租赁维修、恒大学生文体中心建设、教室图书馆空调安装、学生宿舍维修等重点“民生工程”。积极推进黄家湖校区一二期建筑不动产权证办理。

22.推进信息化服务体系建设。构建精准的图书馆情报服务体系，提供定制化的科研情报分析服务，进一步加强学科建设的文献资源保障能力。持续推进档案数字化工作，高质量完成校史馆改版。深化智慧校园建设，持续推进“一张表”工程建设，完成学生宿舍“一张网”工程三年规划，提高校园网络接入速度和稳定性，加强网络安全保障建设，持续提升校园网络品质和服务水平。推进校、院两级学科及大型仪器设备公共服务平台建设，做好湖北省科技创新券服务机构库入库工作。

23.加强平安校园建设。贯彻落实总体国家安全观，开展国家安全宣传教育月活动，持续筑牢师生国家安全防线。完善维稳工作机制，加强与各校区属地政府的沟通交流，共同做好校园及周边治安综合治理，推动信访问题及时妥善解决。着力强化保密工作体系，加强保密风险排查防控。完善校园新冠疫情防控工作方案，严格落实“乙类乙管”下疫情防控各项举措，加强学校健康驿站建设，最大程度保障师生健康。做好医疗服务保障，建立健全传染病常态化防控秩序，不断满足师生多层次、多样化的医疗服务需求。